PDF^ Sociolinguística e Ensino
Sociolinguística e Ensino
A SOCIOLINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA
preconceito linguístico, sociolinguística e prática de ensino, e, finalizando, refletimos sobre o ensino da língua portuguesa enquanto língua materna, sobre a postura do profissional da educação e, ainda, sobre a necessidade de um conhecimento sociolinguístico para que haja um ensino de qualidade.
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A SOCIOLINGUÍSTICA E O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA BASEADA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Fabiana Gonçalves de Lima Universidade Federal da Paraíba fabianalima1304@gmail INTRODUÇÃO A realidade do ensino de língua portuguesa nas escolas publicas é um fato digno de preocupação.
SOCIOLINGÜÍSTICA EDUCACIONAL: TEORIA E PRÁTICA NAS AULAS
deficiente, e não é raro a gente ouvir que “isso não é português”. Desse modo, o ensino da língua, na maior parte das vezes, é vinculado estritamente à norma padrão como a única forma admissível de ser abordada, o que não é salutar. Devemos “extirpar” esse preconceito e entender que o ensino da língua portuguesa, no
CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL PARA
PRINCIPAIS CONCEITOS DA SOCIOLINGUÍSTICA E DA SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL QUE DEVEM FAZER PARTE DO APARATO TEÓRICO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.1 Diferentes concepções de língua 3.2 Variação e mudança nos estudos sociolinguísticos ... 7.5.2.1 Multilinguismo, Divisões da Língua e Ensino no Brasil. Autor: Eduardo Guimarães
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Sociolinguística Variacionista, Ensino de Línguas Estrangeiras e Avaliação de Livros Didáticos Izabel Maria da Silva1 RESUMO: O objetivo do artigo foi delinear a relação entre a Sociolinguística Variacionista, o Ensino de Línguas Estrangeiras e a avaliação de livros didáticos para este fim.
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